Hice el curso de conectivismo en el 2008. Me sirvió para analizar y discutir algunas ideas interesantes que deban vueltas en ciertos ambientes y hablaban de la educación informal o universidad invisible, del autoaprendizaje y la necesidad de repensar el rol del profesor como mediador de la información. Caos, co-creación, suspensión de la certeza, el [...]
Crear sitios web para aprender es crear un tipo diferentes de páginas. En la última edición de A List Apart hay un interesante artículo titulado You Can Get There From Here: Websites for Learners escrito por Amber Simmons donde propone una serie de principios diferentes para webs educativas. Si antes aprendíamos con libros sobre la [...]
La Universidad de Málaga ha editado recientemente mi libro “E-learning 2.0 en Andalucía: Tecnologías de la información para la innovación educativa“. Más allá de la satisfacción personal, es para mí una gran alegría que esta institución se decida a impulsar la difusión de obras sobre el aporte de las tecnologías de la información al campo [...]
El diseño del sitio web de una institución educativa representa un desafío por múltiples motivos. En primer lugar, la complejidad que suelen tener las organizaciones no tiene que llegar al usuario para quien la información debe estar organizada de una forma simple e intuitiva. Crear la estructura de información de la página implica dialogar entre [...]
Necesitamos que los estudiantes adquieran habilidades para la solución de problemas, puedan comprender la complejidad y sean hábiles comunicándose con sus colegas para explicarles los diferentes aspectos de un tema. No es una repetición de los consejos de Google sino un texto escrito por Carl Wieman. Wieman, premio Nobel en Física en el 2001 y [...]
Knol, la plataforma por la que apuesta de Google para compartir información, fue lanzada hoy y hay algunas cosas interesantes por comentar. En primer lugar, la comparación con Wikipedia es inevitable ya que su objetivo de fondo es el mismo: producir conocimientos a través de una comunidad de usuarios. Sin embargo, hay una diferencia fundamental. [...]
Aprender en un contexto de cambios constantes, una curva cada vez más pronunciada en la producción del conocimiento y una sobrecarga de información resulta un verdadero desafío. Los estudiantes suelen preguntarse si lo que están aprendiendo realmente les servirá o sus programas de estudios están desfasados del mundo profesional. Es una tema apasionante que da [...]
(12 votos) (5 votos)
(9 votos) (8 votos) (9 votos)Powered by WordPress. Tema: Newport WordPress Theme (beta!).
2005-2010 El Blog de Sebastian Thüer by Sebastián Thüer is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial 2.5 Argentina License.
Suscripción RSS
Suscripción por RSS